Стартовал прием заявок на Всероссийский конкурс «Воспитать человека»

Минпросвещения России объявляет старт приема заявок на Всероссийский конкурс педагогических работников «Воспитать человека», который входит в план мероприятий, реализуемых в рамках Года педагога и наставника. Конкурс направлен на повышение престижа профессии учителя и профессиональное развитие педагогических работников.

Пресс-служба Минпросвещения России

Подать заявку на участие в конкурсе можно до 15 мая 2023 года. Для этого необходимо зарегистрироваться на официальном сайте конкурса и заполнить анкету в личном кабинете участника.

Участниками могут стать сотрудники и представители образовательных организаций, общественных объединений и других сообществ, осуществляющих воспитательную деятельность, а также родители.

«Профессиональный конкурс «Воспитать человека» не стоит на месте, развивается. В Год педагога и наставника мы обновили его номинации. К примеру, появились такие, как «Трудовое воспитание» и «Воспитание детского коллектива». Расширили остальные направления, чтобы на них могли подаваться действительно интересные и яркие проекты, созданные индивидуально или в команде. В деле воспитания подрастающего поколения все важно. И благодаря этому конкурсу педагоги могут делиться своими уникальными подходами, обмениваться опытом, изучать лучшие практики не только современности, но и искать пути приложения великих идей Антона Семеновича Макаренко, Константина Дмитриевича Ушинского и многих других выдающихся отечественных педагогов. Уверен, профконкурс «Воспитать человека» традиционно откроет для нас целую плеяду специалистов, мастеров своего дела. Приглашаю к участию всех работников системы образования, а также родительское сообщество, тем более правилами конкурса участие родителей разрешено», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

В конкурсе можно участвовать индивидуально или в команде по восьми номинациям:

• «Воспитание и социализация личности»;
• «Воспитание в образовательном пространстве»;
• «Воспитание детского коллектива»;
• «Трудовое воспитание»;
• «Семейное воспитание»;
• «Уклад образовательной организации»;
• «Воспитание на основе кадетских традиций»;
• специальная номинация «Навигаторы детства» (только индивидуальное участие).

Всероссийский конкурс пройдет в три этапа. На заочном этапе участники подготовят видеопрезентацию и паспорт воспитательной практики. Для полуфинала необходимо будет провести мастер-класс и решить педагогическую задачу. А в финале конкурсантам предстоит в заявленных видеофрагментах выявить ошибки, совершенные взрослыми в воспитании детей, предложить возможные шаги по их предотвращению, придумать групповой воспитательный проект и ответить на вопрос эксперта.

Итоги заочного этапа конкурса объявят в сентябре 2023 года. Информацию об условиях участия и критериях оценки можно узнать в положении на сайте.

Всероссийский конкурс педагогических работников «Воспитать человека» проводится с 2008 года.

Организаторы конкурса – Минпросвещения России, Общероссийский Профсоюз образования, Российский детско-юношеский центр.

Институт воспитания выступает оператором конкурса с 2021 года.

Сообщество конкурса в социальной сети «ВКонтакте»: https://vk.com/vospitat_cheloveka. Официальный сайт конкурса: https://воспитатьчеловека.рф/.

Дахкильгова Лидия Шамсудиновна окончила в 1983 году педагогический институт г. Кокчетава КазССР. С 2000 года работает в ГБОУ «Гимназия №1 г. Малгобек им. С.Чахкиева».

Лидия Шамсудиновна учитель физики, высшей категории, имеет звания «Почетный работник общего образования РФ», «Ветеран труда». Ее работа многократно отмечена грамотами Министерства образования и науки РИ.

Педагогическое кредо Лидии Шамсудиновны отличается высоким профессионализмом. На уроках Дахкильгова Л.Ш. использует различные методы личностно-ориентированного подхода в обучении, учитывая возрастные и индивидуальные особенности учащихся.

Она в совершенстве владеет современными информационными технологиями, выполняя презентации по различным темам, уделяет наибольшее внимание исследовательскому методу изучения физики. Каждый урок оснащен наглядными пособиями, приборами и другими средствами ТСО. Особое значение на уроках придает самостоятельному выполнению учениками учебного эксперимента и практикума.

Учащиеся Лидии Шамсудиновны активно принимают участие в традиционной ежегодной неделе физики, на муниципальных и региональных олимпиадах В 2023 году по итогам проведения олимпиад они заняли призовые места.

#ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника
#ГПН_Ингушетия
#УчитьВдохновлять #Развивать2023
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023

Учитель-свеча, которая светит другим, сгорая сама. Джованни Руффини

Именно учитель зажигает в сердцах детей огонь желания познать этот мир, захотеть его изменить, сделать себя и окружающих лучше.

У каждого человека есть мечта, к которой он стремится. Иногда для этого нужно сделать несколько шагов, а иногда идти к ней всю жизнь. Профессия учителя – моя мечта с детства. Посвятив свою жизнь профессии учитель, я выбрала путь постоянного поиска, работы над собой, путь сомнений и беспокойства, необыкновенной требовательности к себе, путь упорного и каждодневного труда.

Сложно говорить о себе... Кто я, какая я?

Галаева Танзила Бекхановна. Родилась весной 1980 года в небольшом городе Малгобек ЧИАССР. В сентябре 1986 пошла в первый класс, в школу № 18 своего родного города. В 1997 поступила в Ингушский Государственный Университет на факультет филологии. С 2003 года работаю в Гимназии №1 г. Малгобек учителем русского языка и литературы. Учитель высшей квалификационной категории, за заслуги в области образования в 2022 году присвоено звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации». Замужем, мама трех дочек.

Мое педагогическое кредо

Кредо означает «верю». Во что я верю? Я верю – что каждый ребенок талантлив. Я вижу в каждом ребенке личность.

Моя педагогическая аксиома проста:

- Если я хочу, чтобы ребенок любил мой предмет, я сама должна любить то, что преподаю, и тех, кому преподаю.

Я - учитель!

Я иду на урок, чтобы вместе с моими учениками попробовать понять, почему В. Маяковский решил создать «новый, особенный стих, который верил в футуризм, который взволнованно повторял: «Послушайте! Ведь, если звёзды зажигают, значит - это кому-нибудь нужно!» Я абсолютно уверена в том, что если здесь и сейчас мы вместе почувствуем переживания автора, благодарящего Бога за Дар,мои ученики поймут и научатся ценить слово, сумеют понять мысли и чувства автора, сумеют прочувствовать глубину авторской мысли, будут внимательны к слову, к делу, к человеку. Я вижу, как светлеют их лица. Так взрослеет душа. В такие моменты особенно ясно осознаешь, что значит быть учителем.

Я иду на урок. Меня здесь ждут. Даже самые отчаянные шалуны. Я знаю, что пройдет несколько секунд, и ребята успокоятся, прекратят шуметь, потому что встретятся наши глаза и соприкоснутся души - начнётся таинство «взращивания души». А художественное слово?! Именно оно помогает мне и детям почувствовать прекрасное, дать волю эмоциям, именно здесь и сейчас поразмышлять о смысле бытия, духовных ценностях. Я вижу, как лица ребят переполняются возвышенностью чувств, которыми наполняются их чистые души.

Я иду на урок. Иду учиться у своих учеников. Учиться искренности и великодушию, бескорыстию и щедрости, любви и взаимопониманию